UCZMY DZIECI STOSOWAĆ MATEMATYKĘ

Wstęp (7)

1. Problemy z matematyką na co dzień (9)

• 1.1. Kłopoty z interpretacją pojęć matematycznych (11)
• 1.2. Przykłady błędnych obliczeń (14)
• 1.3. Ostrożnie z wyciąganiem wniosków (16)

2. Umiejętności rachunkowe to podstawa (19)

• 2.1. Dodawanie i odejmowanie (21)
• 2.2. Mnożenie (25)
• 2.3. Dzielenie (28)
• 2.4. Zadania (30)
• 2.5. Komentarze do zadań (36)

3. Ułamki zwykłe na co dzień (49)

• 3.1. Pojęcie ułamka (51)
• 3.2. Ułamki w praktyce dnia codziennego (52)
• 3.3. Zadania (56)
• 3.4. Komentarze do zadań (59)

4. Ułamki dziesiętne w powszechnym użyciu (65)

• 4.1. Ułamki dziesiętne jako szczególny rodzaj zwykłych (67)
• 4.2. Zastosowania ułamków dziesiętnych (68)
• 4.3. Zadania (70)
• 4.4. Komentarze do zadań (74)

5. Obliczenia procentowe na porządku dziennym (81)

• 5.1. Procenty jako ułamki zwykłe (83)
• 5.2. Proporcje są niepotrzebne (84)
• 5.3. Procenty w postaci dziesiętnej (86)
• 5.4. Bądźmy czujni, czyli czego dotyczy dany procent (87)
• 5.5. Obliczenia przybliżone (90)
• 5.6. Procenty w banku – bez wzorów (92)
• 5.7. Zadania (94)
• 5.8. Komentarze do zadań (99)

6. Długość, powierzchnia, objętość – pojęcia praktyczne (109)

• 6.1. Pojęcia geometryczne na co dzień (111)
• 6.2. Mierzenie długości (112)
• 6.3. Obliczanie powierzchni (114)
• 6.4. Objętość, czyli pojemność (116)
• 6.5. Zadania (118)
• 6.6. Komentarze do zadań (121)

7. Zależności i wykresy na użytek praktyczny (131)

• 7.1. Kilka przykładów (133)
• 7.2. Proporcjonalność prosta (134)
• 7.3. Proporcjonalność odwrotna (136)
• 7.4. Wykresy na co dzień (137)
• 7.5. Zadania (142)
• 7.6. Komentarze do zadań (146)