KREATYWNE MYŚLENIE DLA BYSTRZAKÓW

SPIS TREŚCI

O autorze (13)

Wstęp (15)

• O książce (15)
• Konwencje zastosowane w książce (16)
• Czego nie czytać (16)
• Naiwne założenia (17)
• Jak podzielona jest książka (17)
  • Część I. Podstawy, czyli zrozumienie kreatywności (17)
  • Część II. Przygotuj się, czyli przyjęcie kreatywnego nastawienia (17)
  • Część III. Informacje praktyczne, czyli nauka kreatywności (17)
  • Część IV. Kreatywne myślenie w codziennym życiu (18)
  • Część V. Dekalogi (18)
• Ikony wykorzystane w książce (18)
• Co dalej (18)

CZĘŚĆ I: PODSTAWY, CZYLI ZROZUMIENIE KREATYWNOŚCI (19)

Rozdział 1: Czym zatem jest kreatywność? (21)

• Kreatywność jest wszędzie (21)
  • Szukanie oczywistych oznak kreatywności (22)
  • Mniej widoczne objawy kreatywności (23)
• Znalezienie ciekawych sposobów na zaspokojenie ciekawości (24)
  • Pogodzenie paradoksów i kontrastów (24)
  • Połączenie znanego z nieznanym (25)
  • Splecenie namacalnego z nieuchwytnym (26)
  • Doświadczanie tego, co kusi, i tego, co przeraża (26)
• Zastosowanie strategii, które pomogą Ci przetrwać w kreatywnym świecie (27)
  • Naśladowanie bawiących się dzieci (27)
  • Kreatywność jest potrzebą, a nie luksusem (28)
  • Kreatywność jako siła napędowa (29)
• Przyjęcie kreatywnego nastawienia (29)
  • Rozbieżności i zbieżności (29)
  • Burza na horyzoncie (30)
  • Pasywny fizycznie, ale aktywny umysłowo (31)
  • Aktywny fizycznie i czujny umysłowo (31)
• Włączenie kreatywności za pomocą programowania neurolingwistycznego (32)
• Problem braku kreatywności (35)
  • Blokada (36)
  • Jak wyjść z impasu? (36)

Rozdział 2: Życie w świecie kreatywności (39)

• Próby duchowej ekspresji (40)
  • Duchowość i wiedza w architekturze (40)
  • Łączenie ciała, umysłu i ducha (40)
• Spotkanie z muzami (42)
  • Muzy greckie (42)
  • Koncepcja współczesnych muz (42)
  • Znalezienie własnej muzy (43)
• Związek między muzyką a kreatywnością (43)
• Kwestionowanie status quo za pomocą kreatywnego myślenia (46)
  • Odgrywanie roli rewolucjonisty (46)
  • Praca wewnątrz systemu (47)
  • Tworzenie sztuki politycznej (48)
• Łączenie religii, polityki i kreatywności (49)
  • Pompa i propaganda (49)
  • „Nudge unit” – skąd politycy biorą pomysły? (50)
• Rzucenie światła na ciemną stronę kreatywności (53)
  • Ograniczające przekonania (53)
  • Produkowanie energii i ignorowanie syndromu wypalenia (55)
  • Połączenie kreatywności z osobowością (56)

Rozdział 3: Kreatywne nastawienie (59)

• Być kreatywnym – przez cały czas (59)
  • Każdy jest kreatywny (60)
  • Kreatywność na co dzień (61)
  • Umiejętność rozpoznawania kreatywności (61)
  • Kreatywny duch (61)
• Rozpoznanie momentu kontra rozpoznanie rezultatu (62)
  • Zmiana jest tak dobra jak odpoczynek (62)
  • A odpoczynek jest tak dobry jak zmiana (63)
• Różne stany świadomości (63)
  • Wspomnienia, sny i refleksje (63)
  • Śnienie na jawie, sen i medytacja (65)
  • Świadomy i ciekawy (66)
  • Odmienne stany, czyli seks, narkotyki i rock’n’roll (68)
  • Badanie podświadomości (69)
• Zrozumienie różnych ludzi i różnych rodzajów kreatywności (70)
  • Teorie Junga i fundamenty współczesnej oceny osobowości (70)
  • Myślenie zbieżne i myślenie rozbieżne (74)
  • Gender (75)
  • Wiek (75)
  • Kreatywność w różnych kulturach (75)
  • Więcej niż pięć zmysłów (77)

CZĘŚĆ II: PRZYGOTUJ SIĘ, CZYLI PRZYJĘCIE KREATYWNEGO NASTAWIENIA (79)

Rozdział 4: Przygotuj się na kreatywność (81)

• Zrozumienie procesu twórczego (81)
  • Otwarcie się na pomysły i oryginalność (82)
  • Rozwiązanie problemu poprzez zamknięcie (82)
  • Zmiana myślenia dla uzyskania innej perspektywy (82)
• Zauważenie pierwszych pomysłów (83)
• Znalezienie odpowiedniego miejsca – dosłownie i w przenośni (84)
  • Wprawienie się we właściwy nastrój (84)
  • Przygotowanie sceny (85)
• Praca w pojedynkę kontra praca zespołowa (90)
  • Praca indywidualna (91)
  • Praca zespołowa (91)
  • I jedno, i drugie (93)
• Ocenianie rezultatów (94)
  • Czy to pomogło? (94)
  • Co dalej? (97)

Rozdział 5: Zaangażowanie się w kreatywne działania (99)

• Strumień kreatywności (100)
  • Zarabianie na kreatywności (100)
  • Stres związany z kreatywnością (101)
  • Osiągnięcie magicznych 10 tysięcy godzin (101)
  • Przygotowanie się na dobre rezultaty (102)
• Żyć jak Leonardo – ciągłość kreatywnej pracy (103)
  • Nienasycona ciekawość – curiosita (104)
  • Weryfikowanie wiedzy poprzez doświadczenie – demostrazione (107)
  • Rozwijanie zmysłów – sensazione (108)
  • Wykorzystywanie dwuznaczności – sfumato (110)
  • Równowaga między sztuką a nauką – arte/scienza (111)
  • Kultywowanie najlepszych aspektów życia – corporalita (112)
  • Łączenie wszystkiego – connessione (114)
• Nagły przypływ kreatywności (114)
  • Olśnienie, czyli efekt żarówki (114)
  • Eksplozja kreatywności (115)
• Znalezienie własnego kreatywnego stylu (116)

CZĘŚĆ III: INFORMACJE PRAKTYCZNE, CZYLI NAUKA KREATYWNOŚCI (119)

Rozdział 6: Jak zacząć myśleć bardziej kreatywnie? (121)

• Odkrycie sposobów na zmianę myślenia (122)
• Rysowanie map umysłu (123)
  • Projektowanie mapy umysłu (124)
• Gry i zabawy przy stole (126)
  • Gra matchbox i inne (127)
  • Korzystanie z kart kreatywnych (129)
• Zabawa językiem (129)
  • Ujarzmienie potęgi metafory (130)
  • Narracja i trans (131)
  • Wprowadzenie się w trans (135)
• Wykorzystywanie przypadkowych pomysłów (137)
  • Zabawy słowne (137)
  • Uproszczenie złożonych zagadnień (138)
  • Zmiana języka (139)
• Wizualizacja sukcesu (139)
  • Wizualizacja w praktyce – strumień obrazów (141)
  • Zapoznanie się z innymi technikami kreatywnej wizualizacji (142)

Rozdział 7: Jak otworzyć umysł na kreatywność? (145)

• Powstawanie pomysłów podczas burzy mózgów (146)
  • Przetwarzanie reguł (146)
  • Dobrze przeprowadzona burza mózgów (147)
  • Jak udoskonalić proces burzy mózgów? (150)
• Czas na synektykę (153)
  • Wynalezienie prototypu burzy mózgów (154)
  • Poznanie, przeniesienie i wykorzystanie (155)
• Wykorzystanie modelu SCAMPER (159)
  • Zestaw przydatnych narzędzi (160)
  • Thinkertoys – większa skrzynia z narzędziami (161)
• Myślenie lateralne (163)
  • Myślenie równoległe (163)
  • Prowokowanie do prowokacyjnych działań (165)
  • Zakładanie sześciu myślowych kapeluszy (165)

Rozdział 8: Szukanie odpowiedzi – kreatywne rozwiązywanie problemów (171)

• Kreatywne poszukiwanie rozwiązania (171)
• Model Disneya – odgrywanie ról (172)
  • Marzyciel (174)
  • Realista (175)
  • Krytyk (176)
• Technika pięciu kroków Younga (177)
• Model Herrmanna – używanie całego mózgu (180)
• Lista typów dominujących (182)
  • Jak działa HBDI? (183)
  • Jak działa całościowy model mózgu w praktyce? (185)

Rozdział 9: Kreatywna zabawa (189)

• Prowokowanie nowych pomysłów za pomocą eksperymentów myślowych (190)
• Rysowanie i bazgrolenie (192)
  • Rysowanie prawą stroną mózgu (192)
  • Pasywne patrzenie kontra aktywne widzenie (194)
  • Zbudowanie wizualnego słownika poprzez zadawanie pytań (195)
  • Praca z SQVID (199)
  • Zabawa z farbą (202)
• Zabawa z odgrywaniem ról (203)
  • Przejść milę w cudzych butach (204)
  • Ocena sesji odgrywania ról (204)
• Przestrzeganie reguł i ich łamanie (205)
  • Myślenie standardowe i myślenie nieszablonowe (206)
  • Swobodny spacer po meandrach myśli (207)
  • Oddanie się w ręce losu (208)
• Ćwiczenie całego ciała – na sali i na świeżym powietrzu (209)
• Nabranie tempa po chwilowym zastoju (211)

CZĘŚĆ IV: KREATYWNE MYŚLENIE W CODZIENNYM ŻYCIU (215)

Rozdział 10: Kreatywność w codziennym życiu (217)

• Czerpanie korzyści z kreatywnego stylu życia (217)
  • Dbałość o zdrowie (218)
  • Zarządzanie stresem (219)
  • Jak zapewnić sobie długie życie? (221)
  • Sen sprawiedliwego (222)
  • Miara bogactwa (224)
• Celebrowanie kreatywnej mocy szczęścia (226)
  • Poszukiwanie szczęścia (226)
  • Przyznanie się do porażki z uśmiechem na ustach (227)
  • Dołącz do klubu – szczęście jest zaraźliwe (229)
• Rola poczucia humoru (229)
  • Traktowanie humoru poważnie (230)
  • Śmianie się z ważnych spraw – przekłucie balona (230)
  • Połączenie humoru i kreatywności (231)
• Dobre samopoczucie (231)
  • Hierarchia potrzeb Maslowa (232)
  • Czuć się dobrze z samym sobą (233)
  • Dbanie o zdrowie mózgu (235)

Rozdział 11: Kreatywność u dzieci (237)

• Kreatywny umysł dziecka (237)
  • Kwitnąca i szumiąca dezorientacja (238)
  • Mistrzostwo naśladowania (239)
  • Nabywanie kompetencji (240)
  • Co robią dzieci, gdy nie mają dostatecznej wiedzy? (241)
  • Zabawa jako sposób na naukę (242)
  • Nawyki i schematy (243)
  • Prezentowanie nabytych umiejętności poprzez rysowanie (244)
• Jak edukacja wpływa na kreatywność? (248)
  • Debatowanie nad celem edukacji (249)
  • Znalezienie równowagi między surowym a luźnym nauczaniem (249)
• Udzielanie lekcji kreatywnego myślenia w codziennym życiu (249)
  • Pielęgnowanie kreatywności (250)
  • Jak sprawić, żeby dziecko miało kulturę we krwi? (251)
  • Dorównać kroku współczesnej technologii (251)

Rozdział 12: Kreatywność w pracy (253)

• Branże kreatywne i ich dochody (253)
  • Audyt kreatywnej firmy (254)
  • Uruchomienie kreatywnych silników w firmie (255)
  • Przeniesienie kreatywności z zaplecza do recepcji (255)
• Wymyślanie pomysłów, które przynoszą pieniądze (256)
  • Uczynienie priorytetu z kreatywności (256)
  • Pomysły, które zmieniają świat (257)
• Ochrona dobrego pomysłu (257)
  • Tam, gdzie jest hit, tam sypią się pozwy (258)
  • Odwieczna walka między artystą a producentem (259)
• Kreatywność w firmach – dużych i małych (260)
  • Zwykłe robienie interesów (260)
  • Przyciąganie kreatywności z zewnątrz do środka i na odwrót (260)
• Pokonanie oporu przed kreatywnością (261)
  • Kierowanie się logiką – lub nie (261)
  • Obsesja na bok (262)
  • Linearne planowanie (264)
  • Opieranie się wizji (265)
• Stworzenie (i pielęgnowanie) kreatywnego miejsca pracy (265)
  • Wybór miejsca (265)
  • Tworzenie kreatywnej przestrzeni (266)
• Różnica między innowacyjnością a kreatywnością (267)
  • Zdefiniowanie różnicy (267)
  • Przejęcie kontroli nad kreatywnością (268)
  • Realizowanie planów z Saatchi & Saatchi (269)

Rozdział 13: Kreatywność w codziennym życiu (273)

• Nieustająca kreatywność (274)
  • Zmiana nawyków na całe życie – albo na minutę (274)
  • Czym jest perseweracja? (276)
• Połączenie kreatywności z kulturą (276)
  • Czym jest kultura? (278)
  • Naciśnięcie przycisku z napisem „Kultura” (278)
  • Przełamanie barier – kreatywność w wersji oficjalnej (279)
  • Celebrowanie codziennego życia (279)
• Umiejętności i środki, które można wykorzystywać w różnych okolicznościach (280)
  • Autozapamiętywanie (280)
  • Osiągnięcie zasobnego stanu (281)
• Używanie kreatywnej świadomości (282)
  • Bądźmy poważni (282)
  • Sieci internetowe, które łączą kreatywne osoby (283)
  • Kreatywność kwitnąca w różnych zakątkach świata (283)
• Osiągnięcie kreatywnego stanu umysłu dzięki grom i zabawom (286)
  • Przydatne aplikacje (289)
  • Uproszczenie (289)
  • Improwizowanie (290)

CZĘŚĆ IV: DEKALOGI (293)

Rozdział 14: Dziesięć sposobów na rozbudzenie w sobie kreatywności (295)

• Żyj chwilą (295)
• Daj sobie przyzwolenie (296)
• Znajdź czas na relaks i zabawę (296)
• Zanurz się całkowicie albo kompletnie się odizoluj (297)
  • Zanurz się (297)
  • Odizoluj się (297)
• Toleruj dwuznaczności (297)
• Znajdź swoje osobiste centrum (298)
• Włącz ciekawość (298)
• Powiększaj, zmniejszaj, zniekształcaj albo odwracaj (299)
• Urządź przyjęcie dla kreatywnych bohaterów (299)
• Zapadnij w kreatywny sen (300)

Rozdział 15: Dziesięć wspaniałych pomysłów, które stały się rzeczywistością (301)

• Prasa drukarska Gutenberga (301)
• Miejsce Ziemi w Układzie Słonecznym według Galileusza (302)
• Przemyślenia Newtona na temat fizyki (302)
• Wizja współczesnego amerykańskiego przemysłu według Henry’ego Forda (303)
• Wytrwałość i inspiracja Edisona (303)
• Elektryczne wynalazki Tesli (304)
• Radio Marconiego (304)
• Arcydzieła Picassa (305)
• Nowoczesne komputery Alana Turinga (306)
• Richard Feynman – bongo i bomby atomowe (307)

Rozdział 16: Nieco ponad dziesięć książek, które warto przeczytać (309)

• Arthur Koestler, The Act of Creation (309)
• Guy Claxton, Hare Brain, Tortoise Mind (310)
• David Hockney, Wiedza tajemna (310)
• Tony Buzan, Siła twórczej inteligencji (311)
• Michael Michalko, Thinkertoys (311)
• Ned Herrmann, The Creative Brain i The Whole Brain Business Book (311)
• Malcolm Gladwell, Błysk! (312)
• Michael Gelb, Myśleć jak Leonardo da Vinci (312)
• Robert Dilts, Strategie geniuszy, część pierwsza (313)
• Edward de Bono, Myślenie lateralne (313)
• Tom Kelley, Sztuka innowacji (314)
• James Webb Young, A Technique for Producing Ideas (314)
• Thomas Heatherwick i Maisie Rowe, Making (314)

Rozdział 17: Dziesięć inspirujących kreatywnych firm (315)

• Saatchi & Saatchi – kreatywność, która zmieniła świat (315)
• Mind Gym – prowokowanie do inteligentnej interakcji (316)
• Pixar – plac zabaw dla pomysłów (317)
• Apple – pielęgnowanie atmosfery sprzyjającej nieszablonowemu myśleniu (317)
• DPA – przestrzeń do myślenia (318)
• LEGO – budowanie firmy klocek po klocku (318)
• Chiat\Day – wynalezienie kreatywności na nowo (320)
• St Luke’s – definiowanie kreatywności na nowo (320)
• Caffeine – stymulujący biznes (321)
• Jack Tinker – raj kreatywności (321)

Rozdział 18: Dziesięć wyjątkowo kreatywnych postaci (323)

• Eric Clapton – trudny proces nauki rzemiosła (323)
• David Hockney – kreatywność na co dzień (324)
• Bob Dylan – nagroda za kreatywną wytrwałość (325)
• Brian Eno – mistrz eklektyzmu (325)
• Vivienne Westwood i Malcolm McLaren – twórcy punka (326)
• Benoit Mandelbrot – fascynujące fraktale (327)
• Anita Roddick – coś dla ciała (327)
• Malcolm Gladwell – kwintesencja kreatywności (328)
• Ferran Adria i El Bulli – magiczne gotowanie (328)
• Richard Hamilton – inspiracja dla całego pokolenia (329)